Подготовка к школе. О чем забывают родители все тексты (слова) песен, переводы, видео, клипы

Прошедшая в рамках ММСО-2016 лекция директора Института возрастной физиологии РАО Марьяны Безруких «Подготовка к школе. О чем забывают родители?» вызвала большой интерес. Доктор биологических наук, профессор, академик РАО развинчивала мифы о необходимости раннего развития детей. Все, что говорилось, основано на уникальных исследованиях Института.
Оказывается, утверждение о том, что «окно развития» ребенка заканчивается в 4-6 лет в корне неверно, ведь человеческий мозг продолжает свое развитие всю жизнь. Это видно на снимках коры головного мозга, зафиксировавших нейронные связи. Между тем, в раннем возрасте ребенок, в силу своей физиологии, не способен на целый ряд задач, а неадекватные требования взрослых тормозят его развитие. Не является правдивым и утверждение, что у современных детей более высокий интеллект, чем у их сверстников десятилетиями ранее. Более того, вербальный интеллект у современных детей заметно снизился. Третий – самый прочный – миф, доказательства ошибочности которого привела ученый, что учить детей читать и писать нужно как можно раньше. Оказывается, делать этого просто нельзя до тех пор, пока у ребенка не сформируются основные навыки, которые у большинства из них начинают работать лишь к 7-8 годам.
Между тем, в наше время детям часто недостает того, чего им необходимо получить перед школой: общения с чужим взрослым и со сверстниками, опыта игры, как вида деятельности, времени, проведенного без гаджетов (они сегодня стали настоящими врагами социального и физического развития детей).
Институт возрастной физиологии РАО, опираясь на свои уникальные исследования, активно стремиться помогать родителям, консультируя их, просвещая и даже выпуская пособия для планомерного развития детей дошкольного возраста. Инструментом в помощь семьям и учреждениям дошкольного образования могут служить пособия «Ступеньки к школе», разработанные специалистами и издаваемые Объединенной издательской группой «ДРОФА-ВЕНТАНА-ГРАФ». Присутствующие на лекции слушатели смогли в полной мере ознакомиться с этими пособиями и задать вопросы их составителям.