Текст песни elllo - 798 Teachers
Просмотров: 24
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
Здесь расположен текст песни elllo - 798 Teachers, перевод и видео.
Tini: Yes.
Todd: So, I'm a teacher. I have a couple of questions for you.
Tini: Sure.
Todd: First one, what type of teacher do you like?
Tini: What type of teacher? Well, I would prefer a teacher who has like very high standards towards their students, but at the same time, very understanding.
Todd: Well, that's interesting. So, by high standards, do you mean that they're very demanding?
Tini: Yes.
Todd: So, you think that the teacher should give difficult assignments and give lots of homework?
Tini: Well, demanding in the sense that probably because they know that the students can do more than, is more able, is able to do more but what they can do right at the moment, and probably in that way the teacher can, how do you say, develop the students more.
Todd: Interesting. OK, so that's the most important thing is the teacher is somewhat demanding and sets high expectations.
Tini: Well, I like teachers who are demanding but of course I give very much respect to teachers who actually care about their students and try to understand their students.
Todd: Right, so they have empathy and understanding.
Tini: Yes.
Todd: Well, what about qualities you don't like in a teacher?
Tini: Qualities I don't like in a teacher? Favorites.
Todd: Favorites.
Tini: Favorites. You know, teacher's pet.
Todd: Right, can you explain teacher's pet?
Tini: Teacher's pet is that, you know, sometimes teachers like one student more than the other students, and then so they give like, I don't know, like more attention to that student, and then they are nicer to that student, or. Yes, sometimes gives better grades. I don't know.
Todd: Do you think that maybe that's just human nature, that all teachers have favorites, or do you think some teachers, no matter what, treat everybody equally?
Tini: Well, I think that it also deals with experience, and you know, the period of time you are engaged teaching activities. I think, probably, initially, like, you know, like teacher, initially are human nature, we all have favorites, like we all have like people who we want to be around with and people who don't want to be around with. That is human nature, I think, but then like, probably, as time goes by, and as experience is gained, I think that, like if I'm a teacher, I think I will gain a more, like objective perspective towards the student and teaching I guess Тодд: Хорошо, Тини, вы говорили, что вам нравится быть студентом.
Тини: Да.
Тодд: Так, я учитель. У меня есть пара вопросов для вас.
Тини: Конечно.
Тодд: Сначала один, какой тип учителя вы любите?
Тини: Какой учитель? Ну, я бы предпочел учитель, как очень высокие стандарты по отношению к своим студентам, но в то же время, очень понимание.
Тодд: Ну, это интересно. Так, по высоким стандартам, вы имеете в виду, что они очень требовательны?
Тини: Да.
Тодд: Так что, вы думаете, что учитель должен давать трудные задания и дать много домашних заданий?
Тини: Ну, требуя в том смысле, что, вероятно, потому что они знают, что студенты могут сделать больше, чем, имеет больше возможностей, способен сделать больше, но то, что они могут сделать прямо на данный момент, и, вероятно, таким образом учитель может, как вы говорите, развивать студентов больше.
Тодд: Интересно. ОК, так что это самое главное, учитель несколько требовательным и устанавливает высокие ожидания.
Тини: Ну, я люблю учителей, которые требуют, но, конечно, я даю очень много уважения к учителям, которые на самом деле заботятся о своих студентов и попытаться понять своих учеников.
Тодд: Верно, поэтому у них есть сочувствие и понимание.
Тини: Да.
Тодд: Ну, что о качествах вам не нравится в учителя?
Тини: Качества мне не нравится в учителя? Избранное.
Тодд: Избранное.
Тини: Избранное. Вы знаете, домашнее животное учителя.
Тодд: Хорошо, вы можете объяснить домашнее животное учителя?
Тини: домашнее животное учителя в том, что, вы знаете, иногда учителя как один студент больше, чем другие студенты, а затем так они дают, как, я не знаю, как больше внимания к этому ученику, и тогда они лучше к этому студенту, или. Да, иногда дает лучшие оценки. Я не знаю.
Тодд: Как вы думаете, что, возможно, это просто человеческая природа, что все учителя имеют фаворитов, или вы думаете, некоторые учителя, независимо от того, что, не относиться ко всем одинаково?
Тини: Ну, я думаю, что она также имеет дело с опытом, и вы знаете, период времени вы занимаетесь преподавательской деятельности. Я думаю, что, наверное, изначально, как вы знаете, как учитель, изначально являются человеческой природы, мы все имеем фаворитов, как и у всех нас есть как люди, которые мы хотим быть рядом с людьми и которые не хотят быть рядом с. Это человеческая природа, я думаю, но тогда, как, наверное, как проходит время, и по мере приобретения опыта, я думаю, что, как если я учитель, я думаю, что я получу более, как объективной точки зрения в направлении студент и учение, которое я предполагаю,
Скачать
